Тéma, ktorú musíme prinútiť, je otrosť. Ale existuje. V súde, v kanceláriach psychológov, v komunikáciách rodičov sa slyšia otázky: ako naučiť dieťa bojať sa otca? Ako urobiť, aby pri jeho výstupe alebo už pri spomienke na meno začala dievča držať? Matka a babička, spojené sily, niekedy prevádzajú výchovu do dresúr. Používajú psychologické metódy, o ktorých by profesionálni manipulátori mohli napísať učebnicu. Tento článok nie je inštrukcia. Je to varovanie. Vedomosť o metódach je potrebná na to, aby ich rozpoznali a zastavili.
Prečo to je potrebné: sud ako cieľ
Cieľ je vždy jeden — sud. Obmedziť komunikáciu otca s dieťaťom. Odmietnuť mu práva. Získať alimenty a jedinolichu opatrovateľstvo. V civilnom konaní fungujú vnútrejšie vyjavy strachu lepšie ako akékoľvek dôkazy. Súdca vidí, ako dievča držať pri spomienke na otca, a myslí si: „Očividne ju biť“. Žiadne útoky nie sú potrebné. Dostatočné je držať nohu.
Matka a babička rozumie, že čím výraznejší príznak, tým presvedčivší. Normálny strach je subjektívny. Ale tremor končín je objektívny. Je ťažšie ho podvrhnúť spontánne. Ale ak dieťa naučí, ak ho doveďe do nervového tiku, soud uvierí. A cieľ je dosiahnutý.
Prvý príbeh: systémová demonizácia
Babička a matka každý deň, niekoľkokrát denne, pri dieťaťovi diskutujú o otci. Nie neutrálne. Nie smutne. Ale s nenávistou a strachom. „Je nebezpečný“, „možno nás zabiť“, „je psychický“, „tiach, nesnáší teba“. Tieto frázy sa vryjú do podsvetia desaťročnej dievčačky. Slyší ich pri snídaní, po škole, pred spaním. Môzg dieťaťa, obzvlášť v jemnom veku, nefiltruje informácie od autoritatívnych dospelých. Učasi: otec = hrozba.
Po dvoch až troch týždňoch takého zpracovania v dievčaťa vzniká podmienený reflex. Meno otca alebo jeho výstup spúšťa uvoľnenie adrenalinu a kortyzolu. Začne sa držať. Nie preto, že otec urobil niečo zlé. Ale preto, že matka a babička mu vnedli, že je zlý.
Ďalší dôležitý nuáns: babička je v tejto dvojici obvykle viac žiarlivý element. Má menej dôvodov, viac chcieť chrániť „svoju krv“. Možno hovoriť také veci, na ktoré matka by sa neodvážila. A dievča vstřebáva babičkovu histriču ako guba.
Druhý príbeh: podporovanie negatívneho prostredníctvom trestu
Matka si všimne: ak dievča hovorí o otci bez strachu, nezačne sa držať — ju trestajú. Odmietajú jej sladkosti, nepuštia ju venovať, zrušia mulej. Ak však dievča demonštruje strach — chvália ju, objímajú ju, dajú jej darčeky. To je klasický bicheviortizmus. Dieťa sa rýchlo učí: bojať sa otca je výhodné. Spokojne sa vyhladávať je zlé.
So временем dievča začne sa držať nevedomene. Už si nevybavuje, prečo to treba. Jednoducho keď sa otec objaví, v jej duši začína program: „Teraz začne byť zlé. Treba sa bojať“. A noha začína sa držať sama. To už nie je simulácia. To je reálny nervóz, ktorý matka s babičkou kultívujú úmyselne.
Tretí príbeh: použitie školských eseí a kresieb
Matka dáva dievčaťu úlohu: „Nakresli si túto rodinu“. Dievča kreslí mámu, babičku, seba. Otca nie je. Matka povedá: „Dobrá, správne. Otec nám nie je potrebný“. Alebo: „Napíš do dňašníka, čo cítis, keď prichádza otec“. Dievča napíše: „Strach, nohy sa držia“. Matka uchová tieto listy. Potom v súde ich predloží ako dôkaz „psychologického tlaku otca“. Ale v skutočnosti to je dôkaz matеринého tlaku.
Babička sa tiež zapojí: „Povedz si priateľom v škole, ako sa bojíš otca. Aby ich predali učiteľke“. Dievča povedá. Učiteľka napíše správu do opatrovateľstva. Reťaza je uzatvorená.
Štvrtý príbeh: senzorická pripojenie k vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkajším vonkaj
© elibrary.cz
Permanent link to this publication:
https://elibrary.cz/m/articles/view/Símulácia-strachu-u-10-ročnej-dievčatka-v-súde
Similar publications: L_country2 LWorld Y G
Comments: