Prečo sa deti smieju? Čo považujú za smiešné? Detstvo smiech nie je iba "neslúchavé vtipy". Je to nástroj poznávania sveta, sociálnych kontaktov a ochrany. Poviedzte, ako sa zmení smiech s vekom, ktoré vtipy deti obľubujú a ako rodičom neprejskôť okamih, keď dieťa šutí "čierny smiech".

Malé deti (2-4 roky)

Hlavný zdroj smiechu: nečakanie. Napríklad, otec si obliekol nohavice na ruku alebo klaun upadol. Takisto telesný humor: bubnovanie, padanie, slániť sa zo smerovky. Smiešné sú zvuky: «bubuška», «meu». Takisto hry v skrývanie, škriatko. Deti sa smieją, keď dospelí opakujú ich akcie (opetujú). Čo nie je smiešné: sarkazmus, ironia, složité vtipy.

Príklad: «Ako zavolať krávu na obied? Mu-u-u!».

Predškolskí deti (4-6 rokov)

Vznikajú absurdné vtipy: «Má kučica chvost? A otec? A stol?». Logické nesprávnosti: «Pes šučí, ale kočka hovorí „meu“ — to je smiešné, keď kočka tak nečiní». Toaletný humor: chadí, pípa, puky. To je spôsob osvojenia telesnosti. Prehnanosti: «Zjedol som 100 bonbonov!». Takisto smiešné slová: «hohotalka», «smiešinka».

Príklad: «Prečo netonie ježok? Pretože ihly sú záchranný obvaz!».

Mladší školskí deti (7-10 rokov)

Vtipy s podľahom: «Čo robí strážca, keď na jeho hlave sedí vrabec? Spí». Záhady s nečakanejšou odpovedou: «Visí hruška, nie je možné ju pochúťať? To je lampa». Začínajú rozumieť jednoduchej ironii. Komické situácie: učiteľka upadla do blata. Rozhry („tvá šnúrka sa rozbola“ — obráteno — smiech).

Dôležité: deti už môžu sa zraniti na vtip, ak je to smerné na nich.

Dospievajúce deti (11-14 rokov)

Čierny humor (smrť, choroby, katastrofy). To je spôsob zvládania strachov. Sarkazmus a vtipy nad dospelými, učiteľmi. Memy z internetu (tiktoky, rilsy). Neslúchavé situácie: medveď ide cez les, vidí – auto hoří. Sedol do neho a spadol. Prečo? Jednoducho. Dvojznámene, eufemizmy.

Dospievajúce deti tiež šutia o salse, ale často neuklúzne.

Prečo deti milujú toaletný humor

Veku 4-7 rokov deti otvárajú svoje tela. Ich zaujíma všetko, čo je súvisiace s vylučovaniami. Šúty o chadíach sú spôsobom štúrovania hraníc dôpustného. Rodičia sa červenajú, ale dieťa je rádo z ich reakcie. To je tiež spôsob spojenia sa so spolužiacmi (spojný smiech).

Nezakazujte. iba označte, kde je možné šutiť (doma), a kde nie (v škole, v hostine).

Ako rodiču reagovať na detstvo smiech

Nevyhľadávajte. Aj keď je vtip glupý. Smiejte sa spolu (upravenne). Ak je vtip urážlivý („máma je hlúpa“), povedzte: „Nepáčuje ma, ty ma zranil“. Diskutujte, prečo je vtip smiešný. To rozvíja smiech. Učte rozlišovať, keď je možné šutiť, a keď nie (pomsky, nemocnica). Ak dieťa šutí o smrti (v 10 rokov) — nepaničkujte. Povedzte o strachoch. Ak neustále obviňuje iných „vtipmi“ — to je cyberbullying.

Smiech je znak inteligencie. Čím složitší je vtip, tým inteligentnejší je dieťa. Preto si radujte z detstvo smiechu. Smiejte sa s nimi. A nezapominteť šutiť sami. Pretože smiech spojuje.

Permanent link to this publication: