Proč se děti smějí? Co považují za vtipné? Dětský humor není jen „nesmyslné vtipy“. Je to nástroj poznávání světa, socializace a ochrany. Povídáme si, jak se cit pro humor mění s věkem, jaké vtipy děti milují a jak rodiče nepropást okamžik, kdy dítě začne vtipkovat s „černým humorem“.
Hlavní zdroj smíchu: překvapení. Například otec si oblékl ponožku na ruku nebo klaun upadl. Také tělesný humor: prasknout, upadnout, sjížit se ze sjezdu. Směšné zvuky: „bibička“, „miau“. Také hry na schovávanou, štěkání. Děti se smějí, když dospělí opakují jejich činy (opice). Co není vtipné: sarkasmus, ironie, složité vtipy.
Příklad: „Jak zavolat krávu na oběd? Mu-u-u!“.
Vznikají absurdní vtipy: „Má kačka ocas? A táta? A židle?“. Logické nesoulady: „Pes štěká, ale kočka říká „miau“ — to je vtipné, pokud kočka tak nečiní“. Toaletní humor: kočičí kočky, vodní nápoj, pípu. Je to způsob, jak se učit o tělesnosti. Přehnanosti: „Já jsem snědl 100 sladkostí!“. Také vtipná slova: „hochutalka“, „smešinka“.
Příklad: „Proč netopí zajíček? Protože jehly jsou záchranný kruh!“.
Vtipy s překvapením: „Co dělá strážce, když na něm sedí vrána? Spí“. Záhady s nečekaným řešením: „Visí hruška, nelze ji sníst? To je žárovka“. Začínají rozumět jednoduché ironii. Komické situace: učitelka upadla do bahna. Rozhry („tvá šňůrka se rozepnula“ — obrátí se — smích).
Důležité: děti už mohou být zraněny vtipem, který je na ně zaměřen.
Černý humor (smrt, nemoci, katastrofy). Je to způsob, jak se vyrovnat se strachy. Sarkasmus a vtipkování nad dospělými, učiteli. Internetové memy (tiktoky, rilsy). Nesmyslné situace: medvěd jde lesem, vidí auto hoří. Sedne do něj a hoří. Proč? prostě. Dvojité významy, eufemismy.
Dospívající také vtipkují o sexu, ale často neuklidněně.
Ve věku 4-7 let děti objevují své tělo. Zajímá je všechno, co je spojeno s vylučováním. Vtipy o kočičích kočkách jsou způsob, jak zkoumat hranice dovoleného. Rodiče se zčervenají, ale dítě je šťastné z reakce. Je to také způsob, jak se spojit se spolužáky (společný smích).
Nezakazujte. Prostě určete, kde se může vtipkovat (doma), a kde ne (škola, hostina).
Nevyhýbejte se. Dokonce i když je vtip hloupý. Smějte se společně (upřímně). Pokud je vtip urážlivý („máma je hloupá“), řekněte: „Nepotěší mě, že mě to zranilo“. Diskutujte, proč je vtip vtipný. To rozvíjí cit pro humor. Učte je rozlišovat, kdy je vhodné vtipkovat, a kdy ne (pomínky, nemocnice). Pokud dítě vtipkuje o smrti (ve 10 letech) — nepanikařte. Promluvte si o strachu. Pokud ho neustále uráží „vtipky“ — je to cyberbullying.
Humor je známka inteligence. Čím složitější je vtip, tím moudřejší je dítě. Takže se radujte dětským vtipům. Smějte se s nimi. A nezapomeňte vtipkovat sami. Protože smích spojuje.
New publications: |
Popular with readers: |
News from other countries: |
![]() |
Editorial Contacts |
About · News · For Advertisers |
Digital Library of Czech Republic ® All rights reserved.
2025-2026, ELIBRARY.CZ is a part of Libmonster, international library network (open map) Preserving Czech's heritage |
US-Great Britain
Sweden
Serbia
Russia
Belarus
Ukraine
Kazakhstan
Moldova
Tajikistan
Estonia
Russia-2
Belarus-2